专家导向 聚力成长——市县专家视导高2023届教研

【竞力2023年第21期，总第163期】

教研求真提质量

凝心聚力共成长

专家团抵达我校后，随即巡视高三年级课堂情况，从高三教学的细节入手，了解我校高三学生的课堂状态和时间利用效率。

同一时段，各学科教研员对高三年级各学科教学计划、教师备课资料、听课记录本，以及学生的作业进行检查评估。

专家组走进学生，召开学生代表座谈会，倾听学生的诉求与反馈，解答学生学习、生活上疑惑；深入各学科组，与备课组长座谈交流，反馈课堂情况、二轮复习备考策略、生活状况等。

上午二、三、四节课，各学科教研专家深入课堂，推门听取各学科共计15位老师的授课，认真记录上课老师的教育教学表现。

课堂上，各学科教师全情投入，根据学科特点，创设情境，循序渐进，目标明确，重点突出。老师们在课堂上循循善诱，引导学生充分发散思维，运用学到的知识去解决真实问题，在问题解决的过程中掌握学科必备知识和关键能力。学生积极思考，从容表达，积极参与，课堂活跃，气氛热烈，教师主导与学生主体的教学理念得到充分体现，向在场听课的专家们展现出了学校精彩且高效的课堂。

下午，市教科所唐长贵主持了视导工作反馈会。会上，学校副校长温德俊就高三年级教育教学管理工作作汇报、教研员现场反馈视导工作中发现的问题并提出指导性意见、吕长久主任针对我校的高三教育教学现状作指导。

杨永良督学从“感谢、满意、敬佩、祝贺、整改、预祝”六大方面总结了此次视导活动。他希望全体竞力人在成功接受省二级示范性普通高中现场复核大背景下，进一步提升作风能力，继续传承“竞力”精神，全身心地投入到教学教研工作中，不断学习，不断成长，克难奋进，锐意进取，开创竞力教学教研工作的新局面，为全面夺取2023届高考胜利而奋斗。