同心抗疫,我们在行动

2022-09-17


同心抗疫

我们在行动

图片


抗疫路有你有我一起并肩作战

九月暑气渐散,秋已不约而至,一场突如其来的新冠疫情,让我们的城市按下了“暂停键”。在这严峻时刻,威远县东联镇靖和中心校积极行动,按照党委政府和县教体局的安排部署,迅速参与到这场疫情防控保卫战中,为坚决打赢这场防疫攻坚战奉献我们的力量!


图片

高度重视   迅速部署


按照全市教育系统疫情防控工作会议要求,学校领导班子第一时间线上召开专题会议部署疫情防控工作,立即启动应急预案。严格遵守上级部门静态管理规定,在校师生禁止外出,校外师生严格落实居家观察;并发布“战”前动员令:全体师生务必顾全大局服从管理、坚定信心同心抗疫,确保学校疫情“零发生、零感染、零确诊”。为减少学生学习受疫情的影响,学校认真拟定方案,切实开展好“停课不停教、停课不停学”线上教学工作,努力为孩子们的学习保驾护航!

图片


图片

师者担当   “疫”不容辞


学校党员同志及一线教师们积极响应上级号召,协助社区工作人员和医护人员参与疫情防控工作。当先锋、作表率,他们将教育情怀转化为抗疫担当,就地转化为志愿者,以实际行动为疫情防控贡献自己的力量,志愿者服务队成了抗疫战线上一道亮丽的风景。

图片

图片

图片

图片

图片

图片

图片






图片

停课不停教   停课不停学


为确保线上教学顺利进行,学校根据上级文件要求,立即启动线上教学方案。各个学科迅速投入线上教学工作,紧锣密鼓,精彩纷呈。老师们急学生之所急,想为学生之所想,想办法让同学们在学习受疫情的影响降到最低。全体老师严格按学校的线上课程安排表落实线上教学工作,采用“直播课、录播课、观看线上课程视频+在线讨论与答疑+作业布置与反馈"等多种线上教学模式,通过国家、省智慧中小学教育平台、微信等网络手段,为居家学习的学生架构起“教”与“学”的桥梁,切实抓好“停课不停教,停课不停学”工作。

图片

图片

图片

图片

图片

图片

图片

,时长24:10

(线上文化课)


图片

图片

,时长04:31

图片

图片

,时长00:17

图片

,时长00:23
(线上艺体课)


图片

网课之余   孩子们一起动起来


孩子们在坚持上完网课后,他们纷纷动起来了。积极参与家庭劳动,体验劳动的艰辛,懂得为父母分担责任,孝敬父母,珍爱生活,增进学生与家长的感情;生命在于运动,学生利用学习后的空余时间加强体育锻炼,增强体质;学生采用诗朗诵等形式充分表达对抗疫人员的无限尊敬和赞美之情!

图片

图片

图片

图片

,时长00:16
,时长00:47
,时长01:23







图片

防疫期间心理疏导指南


1、科学防控。

不恐慌、不信谣,不传谣,不造谣;做好个人防护,戴好口罩;讲究个人卫生,饭前便后勤洗手。

2、保持良好生活习惯和规律。

饮食有节,静动平衡;广泛阅读,陶冶情操;培养技能,做力所能及的家务;按时睡觉,保持充足睡眠。

3、管理好情绪。

正面应对负面情绪,遇到烦恼时可以寻求他人帮助,向老师、亲人、同学、朋友倾诉,把自己的委屈痛苦诉说出来,或者通过劳动、唱歌、运动等形式发泄不良情绪,以缓解心理上的压力。

4、做好心理调适。

如果出现一些如担心、紧张、无端烦躁的消极情绪,同学们可以从以下几种途径来调节:

(1)转移注意力。做一些能让自己感觉好些的事情。比如看电视、看书、听音乐、运动、做家务、聊天等等,将注意力转移到能让自己更舒适的活动上来。

(2)接纳自己。疫情突然严峻,可能会造成大家产生暂时的恐慌、无助反应,这是很自然的反应,不必过分强求自己,接受自己有焦虑和恐惧的情绪,接受自己的脆弱,不要否认和故意排斥它们。告诉自己:“我确实有些紧张,不过我可以不过分关注,做点别的会好起来的,一切都会过去的。”

(3)合理宣泄。有的同学可能会出现恐慌、焦虑、愤怒情绪,或者感到沮丧、孤独,这时需要给自己找一个适当的宣泄口。比如,给亲朋好友打电话倾诉,相互鼓励,增强信心;进行室内体育运动或唱歌,跳舞等,释放压力和不良情绪。如果自身的情绪,严重影响学习和生活时,务必要寻求专业心理辅导老师或心理治疗机构的帮助。

(4)培养多种兴趣。培养丰富的兴趣爱好,比如书法、绘画、唱歌、跳舞、体育运动,积极参加家务劳动,争做居家劳动小能手,让丰富的兴趣爱好缓解情绪,培养积极向上的生活品质。




共同抗疫,师生同心,坚持就是胜利!

抗疫路上,学校守护陪伴最是温暖!

疫情当前,

为了筑牢校园疫情防线,

为了同学们的健康安全,

我们一起守望相助,

共度难关,期待在校园早日重聚!

共抗疫情,你我同行!

你我“疫”路相伴,共克时艰,抗疫必胜!


阅读104
分享
下一篇:这是最后一篇
上一篇:这是第一篇
写评论...