【名师殿堂】淬火炼真金 初心映杏坛——记内江二中高中数学教师赵真

“不经历风雨怎么见彩虹，没有人会随随便便成功”这是赵真老师最喜欢的歌词，也是他执教生涯最真实的写照。2010年秋天，赵老师来到了他教师梦启航的地方——内江二中。他每日布置少量作业，充分相信学生能在课后自觉“加餐”。理想很丰满，现实很骨感，学生“完美”地辜负了赵老师的期待，考试成绩一次次“突破”赵老师的底线，与其他班平均分差距最大达到了8分，这让赵老师备受打击，心绪难安，辗转难眠。人只有经历过挫败，才能获得成长。而改变，是唯一的出路。2011年开学，他在教学上进行了全新的调整：提高课堂质量，强化课后管理。要求细化笔记，规范错题整理。实施后进生个别辅导，加强师生面对面沟通，种种措施下来，学生成绩逐步提高，高一下学期实现追赶持平，高二实现成功反超 。2013年高考，他所带班级数学平均分跃居全市第一名 。连续三届，高考数学成绩均位列内江市第一名，他因此被评为“内江市优秀教师”、“内江市教育教学突出先进个人”。

蚕蛹的破茧而出之所以令人感动，是因为它将长久的磨砺酝酿成化蛹成蝶的最后惊艳。蛹化成蝶如此，赵老师亦是如此。

琢玉者惜玉，育人者爱人。作为内江市优秀班主任的赵老师，深刻的懂得，教育是爱的事业。

2016年的一天，一名成绩差，态度不端正的学生正被赵老师“约谈”。孩子站在赵老师面前，大气都不敢出。然而，做好准备迎接“狂风暴雨”的他，却被告知赵老师要义务给他“开小灶”。接下来，每天下午的第4节课，成了这个孩子与赵老师的“约会”时间。这样的“约会”持续了一个学期。曾经懒散的后进生，也学会了主动积极，成绩快速提升，进入了中等生行列。期末考试后，赵老师把他叫到办公室，递给了他一个棒棒糖，孩子不明所以，赵老师笑笑：“拿着吧！这段时间辛苦了！”香甜的味道在唇齿间弥漫，孩子眼里泛起晶莹的泪光，他深深的懂得，在每个孩子进步的背后，默默付出的又何止自己？

2022年3月，当距离高考还有80天的时候，时间就仿佛以肉眼可见的速度匆匆逝去。早上7点，作为班主任的赵老师已经在教室陪伴晨读。风风火火上完四节课，紧赶着备课改作业。领着孩子们跑完操，又急忙参加了班主任会。晚上8点，上完晚自习的赵老师在办公室摆起了“答疑小摊”，一道道难题探讨下来，已经是晚上11点。等同学们一个个都回到了寝室，这一天才算画上了圆满的句号。

教育是爱的事业，爱是尊重理解，无私帮助，更是默默支持，用心陪伴。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。一直以来，赵老师勤奋钻研，未敢懈怠。他先后学习了《中学数学教学设计案例精选》等专业著作，在学习交流中融会贯通，在教学实践中破竹成长。随着教学观念的不断更新，赵老师愈发期待一份更切合自己学生实际的教学资料，于是他开始利用业余时间自主编写高中数学全套讲义、课件。别人聚会时，他在撰写讲义；别人游玩时，他在做课件。一千多个日日夜夜，“赵式”讲义、课件成功问世。在这份处处镌刻着热爱的讲义里，数学不再是静止的数字，不再是呆板的符号，而是跳动的音符，是灵动的乐章。每一个图形都会变幻出美丽的“风景”，每一个符号都能演奏出悦耳的“旋律”。而这份浸润着满满心血的成果也成为了学校高中数学组校本教材，让全校学生广为受益，获得一致好评。